患者刘阿姨，61岁，因焦虑障碍被家属强制入院。办理入院后患者开始在病房大声哭闹，反复要求回家。我通过查阅病历，与其家属和医生沟通交流后，初步了解了患者的大概情况。

我来到她身边，低声询问：“刘阿姨，您好 ！我是您的主管护士，我姓杨，您怎么了，哪里不舒服吗？为什么要回家呢？”她抬起头看了看我说：“我这个病，不用看，看不好了，三年了，钱也没少花，药也没少吃，一直不死不活的，家里人非让我来看病，病在我身上，我自己清楚，看不好了。”说完刘阿姨叹了一声。

我握住一下刘阿姨的手，说：“来我们这的很多患者都这么说，那您具体是怎么不舒服呢？”阿姨似有怀疑的简单描述了一下她的症状。正巧我们有位即将出院的患者与她情况比较相似。于是我在征得那位患者同意后，对她说：“刘阿姨，通过您的描述呢，我已经对你的疾病有了一定的了解，现在我们病区，正巧有一位跟您症状相似的患者。”听到这里，阿姨赶紧擦干眼泪，拉着我的手急切的问到：“真的吗？那她现在咋样了，好了没有啊？”我拉着她的手说：“好了，人家都打算这两天出院呢！要不，这会我带你去和她认识一下？你们可以交流交流，好吗？”刘阿姨稍有放松，说：“可以吗？那就太好了，现在能去吗？”两位阿姨滔滔不绝的互相诉说着......

午饭前，刘阿姨主动来护士站找到我说：“杨护士，谢谢你，我不出院了，我要留下来，好好配合你们，治好我的病。” 我赶紧鼓励她。

一天早上查房时，我发现刘阿姨躺在床上哭泣。我扶刘阿姨坐了起来，我开始询问：“刘阿姨，你心情不太好，怎么了？身体又不舒服了？”

她眼中依然有泪光，但仍然坚持微笑着回答我：“没有，通过这一段治疗，好多了。”

我：“那是家里有什么不如意的事情了吗，方便跟我聊聊吗？”

刘阿姨开始逐渐打开了话匣：“小杨啊，你看我儿子都三十多了就是不找对象，又有车，又有房，小伙长得也帅，就不找，我也着急，我说了他几句，还跟我吵，说我管得太多了，我能不急吗？不瞒你说，可能我的病与我天天跟他着急生闷气有关。刚才就是因为这事，我俩还打电话吵架呢。”

我：“阿姨，您儿子这么优秀，他从小没少让您费心吧？”

刘阿姨：“那倒没有，特别让我省心，他从小都很懂事，很多事情都是自己做，也不用我管，学习上从来没让我操过心，今年还应聘到世界500强单位上班呢。”

我拉着阿姨的手说：“您看，您儿子自己的事不是一步一步都办的挺让您满意的嘛。现在年轻人刚毕业都是以事业为重，现在都已经到世界500强单位上班了，还愁找不到对象吗？”

刘阿姨顿时笑的合不拢嘴，“你说这个也对，我儿子工作这么好，今年刚参加工作，还是以事业为主，男孩应该这样，是我着急了，我应该给儿子道个歉。小杨，今天你启发了我，真的谢谢你！”。

我“你现在最重要的是把身体养好，心情调节好，回家静等儿媳妇上门。”刘阿姨高兴的说道“是，把我自己养的棒棒的，回家等着抱孙子就行了。”

接下来的半个月，刘阿姨积极配合我们治疗，终于出院了。

一个月后，刘阿姨来院复查，一见到我就乐呵呵的给我说：“杨护士，我这段时间心情很好，我给你说个好消息，我儿子现在认识个女孩儿，两个人还挺聊的来的！”

通过这次叙事护理的实际临床应用，让我充分体会到了叙事护理的魅力所在。护士听患者讲述自己的生命故事，让患者在叙述事件的同时自己打开心结，从而从心理上主动配合治疗。它既有利于患者康复，又有益于我们自身业务能力的提高。在我将学习叙事护理的理念引入到临床工作过程中，叙事护理使枯燥、乏味的工作呈现出不一样的光彩和美感。

（文/杨丽娜）