本网讯（文/张国强）清晨的内科办公室，空气中散发着一股淡淡的而又沁人心脾的花香。只见护士长赵丽琼和带教老师孙楠的怀中抱着一束美丽的鲜花，原来，今天是轮转的新入职护士在内科病房工作的最后一天。两个月的相处下，新护士和带教老师之间建立了深厚的师生情谊，他用一束美丽的鲜花表达了自己对带教老师和护士长的感谢。在这个寒冷的冬天，这束鲜花像是一抹暖阳，温暖了学生和老师们的心。

      带教老师孙楠回顾这段时间的带教工作，感觉收获颇丰。带教老师是临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用。在工作中的一言一行、一举一动，对学生都是一种无声的教育。在带教中注重教学实践，选择适当的教学方法，采用多种形式的教学。对学生因材施教，循循善诱，关心、爱护、尊重学生，耐心教育，并且结合学生的学习和接受能力，将教学重点分布于整个教学过程中。

      教学相长，带教过程对自己来说也是一种再学习和提高的过程。通过带教，不仅会提升带教老师的专业理论知识，也会升华专业内涵，并在以后的护理带教工作中，以冬天的那一抹暖阳为激励，做最好的自己。