一、门诊介绍

1. 学习门诊  

 儿童青少年的“学习困难”、“厌学”不仅是家长关心的问题，更是当今社会关注的话题，为此我院特开设学习门诊，致力于帮助孩子解决由于各种原因引发的学习问题。在学习门诊中，医生会从孩子的智力水平、学习能力、注意力、记忆力，到情绪状态、心理健康状况以及家庭环境、学习环境等进行专业的评估，寻找学习困难背后的原因，根据每个孩子的具体情况制定个性化的治疗方案，采用“药物 - 心理干预 - 教育辅导”相结合的干预模式，帮助孩子解决学习动机不足、缺乏学习兴趣、厌学、游戏成瘾、学校人际关系不良等问题。

服务对象：学生及家长  

服务内容：①神经发育障碍性疾病（注意缺陷与多动障碍、孤独谱系障碍、精神发育迟滞、运动协调障碍、抽动障碍、语言障碍等）等引发的学习困难。②情绪障碍、游戏成瘾、精神心理疾病引发的厌学、拒学以及学习动机不足等。③家庭环境、学校环境等因素引发的适应困难 

专家团队：儿童少年精神科医生、心理治疗师  

二、服务特色  

科学循证：采用标准化测评工具与干预方案  

灵活选择：支持单次咨询或系统化疗程  

隐私保障：全程严格保密，遵循专业伦理规范  

三、专家介绍

李玉玲，主治医师、讲师，硕士，儿童少年精神科党支部书记；曾获新乡医学院“三育人”、新乡医学院第二附属医院“优秀医师”等称号；河南省医学重点学科“儿童精神病与心理卫生”核心成员；从事儿童青少年精神疾病与心理卫生临床、教学、科研工作10余年，发表国家一级期刊及核心期刊论文20余篇，获河南省教育厅科技进步一等奖二项，主持河南省联合共建项目一项，参与多项国家级、省部级重点科技攻关项目。特长专业：专业方向为儿童青少年精神疾病与心理健康，包括儿童青少年精神分裂症、情感障碍、抑郁症、情绪障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、孤独症普系障碍、网络成瘾、自伤、厌学等行为及心理障碍。

夏艳红，夏艳红，医学硕士，主治医师。擅长儿童青少年精神疾病、情感障碍及厌学、拒学、学习动力不足等各种心理问题的诊断与治疗。发表学术论文10余篇，主持河南省医学科技攻关计划项目1项，获科技成果奖1项。

潘伟盟，副主任医师，中级心理治疗师，曾参加汶川地震灾后心理援建项目，2020年河南省第15批援鄂医疗队。擅长抑郁症、青少年情绪行为障碍，合作的或恢复期精神分裂症谱系和情感障碍患者的诊断治疗以及咨询，心理治疗方向人本主义和认知行为治疗。

四、就诊信息

开诊时间：①学习门诊：每周一、周三、周六 8:00-12:00（节假日另行通知） 

门诊地点：综合门诊楼4楼第7诊室。  

预约方式：现场预约和微信公众号预约